Домашнее обучение становится все более популярным в Европе. Эта методика пришла из США, где ее называют homeschooling. В то же время, в кантоне Женева в настоящее время за учебниками в домашней обстановке сидят только 36 детей, тогда как в школы ходят около 76 000.
В интервью газете 24heures директор исследовательского центра Innovation-Formation-Education (франц.: «Инновации-Обучение-Образование») Женевского университета Оливье Молини объяснил решение некоторых родителей учить своих детей дома тем, что они считают государственные школы опасными и не вызывающими большого желания учиться. Родители полагают, что ученикам дают мало знаний, при этом учебный процесс подчиняется конкретной идеологии. Как следствие, в первую очередь на домашнее обучение переводят своих детей хорошо образованные родители.
Мама четверых детей, Дебора Лютольф пояснила, что обучение дома – единственная альтернатива для тех, чей ребенок не может адаптироваться к классической школьной системе. 9 лет назад она забрала из школы свою старшую дочь, которую специалисты признали сверходаренной. Прежде чем дочь начала заниматься дома, Деборе пришлось выдержать немало трудных разговоров с учителями: «Моя дочь очень страдала, она больше не хотела учиться, жалуясь на то, что знания дают слишком медленно».
Сегодня дочери – 14 лет, она является членом Совета молодежи Лозанны, стреляет из лука и помогает родителям по дому. Ее мама ведет страницу в Facebook, на которой те, кто решил учить своих отпрысков самостоятельно, делятся опытом.
Оливье Молини рассказал, что некоторые мамы и папы делают все сами, другие объединяют усилия, так как знания и возможности одних родителей дополняют возможности других. При такой системе ребенок занимается 2-3 часа в день, а в остальное время учится, задавая вопросы. Если ему интересно узнать о космосе, то отец или мать читает ему увлекательные лекции на эту тему. Когда семья едет на отдых в Италию или Германию, путешествие становится прекрасной возможностью для изучения истории и географии.
Президент женевского отделения ассоциации Instruire en liberté (франц.: «свободное обучение») Элен Келлер Боначчи рассказала, что в Женеве не так много волонтеров среди родителей, чтобы сформировать такую же сильную общину, как в кантоне Во, однако мамы и папы тоже прилагают титанические усилия: «К счастью, интернет очень облегчает жизнь родителей. Во всемирной сети столько ресурсов, что главная проблема – это сделать правильный выбор». Элен учит своих четверых детей дома с 2006 года. «Я хотела дать им образование, которое больше согласуется с моими ценностями и их скоростью усвоения знаний. Качество нашей жизни изменилось. Тем не менее, я не говорю что это – лучший вариант, все зависит от конкретной семьи». Не стоит забывать о том, что домашнее обучение требует огромных усилий от родителей, а также немалых затрат на учебные материалы.
С этой методикой связано также немало страхов и сомнений. Чаще всего родители спрашивают себя, не «одичает» ли их ребенок, не разучится ли общаться со сверстниками? На это Элен отвечает, что люди не ждали появления государственных школ, чтобы научиться общаться и жить вместе.
Один из плюсов домашнего обучения в том, что, согласно статистике, дети, которые постигают науки в родных пенатах, получают в среднем более высокие оценки, чем те, кто посещают государственные или частные школы. «Домашние» дети с тем же успехом поступают в университеты и находят работу, как и те, кто получал знания за школьной партой.
Интересно, что решение некоторых женевцев учить своих детей дома не беспокоит департамент образования кантона (DIP). В этом журналистов 24heures заверила глава DIP Анн Эмери-Торрасинта.
Добавим, что, в отличие от Вале и Фрибурга, в Женеве власти не требуют от родителей специального образования. Администрация опасается не столько роста числа детей, которые учатся дома, сколько роста числа учеников в классах. В последние три-четыре года – вероятно, в связи с экономическим кризисом – в государственные школы возвращается немало детей из частных учреждений.
В кантоне Во дома учатся около 700 детей и подростков. Такая цифра отчасти объясняется тем, что водуазское законодательство в этой сфере не такое строгое, как в соседних кантонах. В течение учебного года власти контролируют успехи «домашнего» ученика. Если родители серьезно относятся к своим обязанностям, то администрация им не препятствует. Тем не менее, министр образования кантона Во Сесла Амарель заявила о том, что планирует ужесточить требования к родителям, которые стали учителями своих детей.
